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DANZA Y TEATRO SE INCORPORAN AL CURRÍCULUM ESCOLAR DE TERCEROS Y CUARTOS MEDIOS

Educación

21 mayo, 2019

·         Como parte del cierre de la Semana de la Educación Artística, el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, el Ministerio de Educación y el Consejo Nacional de Educación confirmaron, luego de un exhaustivo proceso de evaluación y revisión, la incorporación de Danza y Teatro a las asignaturas opcionales de Artes para la Formación General.

·         Ahora comienza el proceso de diseño de los programas de estudio para estas asignaturas. Para eso se desarrollará un trabajo colaborativo entre las entidades gremiales, los ministerios involucrados y la academia.

“En el cierre de esta Semana de Educación Artística es una alegría anunciar la incorporación de las artes escénicas en el nuevo currículum de 3° y 4° medio. Este es un paso importante que permitirá ampliar la educación artística a muchos estudiantes, abriendo una ventana de conocimiento y reflexión por medio de la observación y la experimentación práctica del teatro y la danza”.

Con estas palabras llenas de satisfacción y orgullo la ministra de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, Consuelo Valdés, anunció que  Danza y Teatro serán parte del currículum escolar de terceros y cuartos medios a las asignaturas opcionales de Artes para la Formación General.

“La incorporación de estas asignaturas puede representar una experiencia significativa para los estudiantes, un momento decisivo en que se puede despertar el gusto y los hábitos relacionados al arte. La evidencia obtenida en la Encuesta Nacional de Participación Cultural 2017 del Ministerio de las Culturas, nos demuestra que este tipo de experiencias y la mediación de los profesores pueden ser claves para estimular la participación cultural en el futuro”, agregó la secretaria de Estado en una ceremonia que se realizó en el Colegio José Toribio Medina de Ñuñoa.

Luego de un exhaustivo proceso de evaluación y revisión, el Consejo Nacional de Educación acogió la propuesta del Ministerio de Educación, y apoyada por el Ministerio de las Culturas, de incorporar las artes escénicas al currículum escolar, debido a su demostrada incidencia en el desarrollo creativo de los estudiantes. Así, se suman Teatro y Danza a las asignaturas opcionales de Artes para la Formación General, área que hoy considera sólo Artes Visuales y Musicales para los niveles escolares anteriores.

Los establecimientos técnico-profesionales podrán impartir dichas asignaturas que tendrán dos horas semanales Por otro lado, las nuevas bases curriculares para la Formación Diferenciada Humanístico-Científica incluyen asignaturas optativas de Teatro y de Danza, cada una de tres horas semanales.

El Consejo Nacional de Educación valora que exista un núcleo común de asignaturas para todos los estudiantes de III y IV medio, independiente si estudian en el diferenciado de formación técnico profesional, humanístico científica o artística. “Ese núcleo común se complementa con otras asignaturas que en conjunto otorgan mayor flexibilidad a los establecimientos y la posibilidad de elegir de los estudiantes, para avanzar así hacia una educación más integral y diversa donde la contribución de las artes en esta línea – formación integral- es fundamental. Destacamos que los estudiantes podrán optar no solo por artes visuales y música, sino también por teatro y danza”, explicó Loreto Fontaine, integrante del consejo.

Una vez que se publique en el Diario Oficial comienza el proceso de diseño de los programas de estudio de los módulos de Teatro y Danza de la asignatura de Artes del Plan Común de Formación General Electivo a impartirse en tercero y cuarto medio. Para esto se desarrollará un trabajo colaborativo con las entidades gremiales representativas de ambos sectores y la academia, para definir las materias que se impartirán. Esta información se levantará desde el Ministerio de las Culturas, el que hará una propuesta que el Ministerio de Educación presenta al Consejo Nacional de Educación.

SEMANA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA

El anuncio se hizo en el Colegio José Toribio Medina de Ñuñoa, en el cierre de la Semana de la Educación Artística, donde los alumnos brindaron un emocionante homenaje al grupo Congreso, que cumple 50 años de trayectoria.

La Semana de la Educación Artística, cuyo lema 2018 es “Arte y Naturaleza: Conciencia en Acción”, es una celebración impulsada por UNESCO que busca “sensibilizar a la comunidad internacional sobre la importancia de la educación artística; y promover la diversidad cultural, el diálogo intercultural y la cohesión social”. En Chile, es organizada por la UNESCO, el Ministerio de las Culturas, el Ministerio de Educación, la Universidad de Chile y Balmaceda Arte Joven, y está dirigida a estudiantes de escuelas y liceos del país, etapa donde el desarrollo de las artes y la creatividad cumplen un papel fundamental para generar sujetos más libres y conscientes de su entorno.

“Hoy, además, celebramos los 50 años del Grupo Congreso, una agrupación fundacional y un referente en la cultura popular chilena. Durante estas cinco décadas han presentado una propuesta novedosa, fusionando el rock, el jazz, y la música latinoamericana, la que ha sido creada e interpretada por los mejores instrumentistas de nuestro país”, dijo la ministra Valdés.

Chile comenzó a celebrarla en 2013 bajo el lema “Más Arte en mi colegio”. Tras la buena acogida de esa primera versión, en 2014 la Semana de la Educación Artística ingresó al calendario escolar, año en que se unieron 47 establecimientos educacionales. Este año la cifra alcanzó más de 1.200 instituciones con actividades, entre los que se encuentran 237 jardines infantiles, 768 establecimientos educacionales, 18 universidades y 101 espacios culturales. El resto estuvo organizado por juntas de vecinos, programas de gobierno y otros.

FOTOS: MARIO RUIZ / MINISTERIO DE LAS CULTURAS, LAS ARTES Y EL PATRIMONIO 

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Padres: ¿Quieren seguir estudiando?

Educación, Familia, Magazine

7 mayo, 2019

El 5 y 6 de julio se llevará a cabo el evento que reúne a los Institutos Profesionales, Universidades e Institutos de Idiomas más importantes del país con el objetivo de acercar las opciones de especialización a profesionales y estudiantes de pregrado. ENTRADA LIBERADA.

La continuidad de estudios, hoy en día, más que ser una alternativa para los profesionales se ha convertido en una obligación y un requisito importante para las empresas a la hora de reclutar colaboradores.

Con el fin de dar a conocer las opciones que ofrecen las distintas instituciones, este 5 y 6 de julio se realizará la Feria Continuidad de Estudios de Educación Superior, en la que las casas de estudio de nuestro país darán a conocer las alternativas académicas disponibles, tanto en plataformas tradicionales como en modalidad On Line y e-Learning.

Quienes asistan a la feria podrán conocer programas de especialización profesional, diplomados, magister, MBA, post títulos, doctorados y postgrados, además de la oferta de carreras profesionales y técnicas.

Pero eso no es todo, porque además de institutos profesionales y universidades, la feria contará con la participación de institutos de idiomas. “Esta feria va orientada a varios segmentos. Incluso, a alumnos que van a entrar recién a la educación superior, otros que van a retomar, gente que dejó truncada su carrera y tiene que continuar. La mayor fortaleza está en los programas de especialización y capacitación permanente que tienen las universidades y esto puede ser para cualquier persona que ya tenga una carrera”, explica Ricardo Carrasco, director general de la Feria de Continuidad de Estudios de Educación Superior.

Quienes quieran asistir a la Feria Continuidad de Estudios de Educación Superior deberán acreditarse en www.feriacontinuidaddeestudios.cl y la entrada es gratuita y abierta a todo público.  “El alumno, una vez que se acredite y responda unas preguntas, quedará en comunicación con la organización. Por eso es importante determinar el perfil, ya que de esa manera tendrá solo la información de su área de interés. Generándose un intercambio de información es muy potente”, comenta Ricardo Carrasco.

La Feria Continuidad de Estudios Educación Superior tendrá lugar el 5 y 6 de julio próximo entre las 12:00 y las 20:00 horas, en el Parque Titanium, ubicado en Av. Costanera Sur 2710, Las Condes. En ella participarán universidades de todo Chile y se espera la visita de alrededor de 7.000 asistentes.

Facebook https://www.facebook.com/feriacontinuidaddeestudios/

Instagram @feriacontinuidad

Linkedin https://www.linkedin.com/company/feria-continuidad-de-estudios

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Este es el momento: ¿Cómo ayudo a mi hijo en su preparación de la PSU 2019?

Educación

23 abril, 2019

·         No presionar, sino ofrecer ayuda es el punto de partida.

·         Brindar un espacio de estudio adecuado y material complementario.

·         Evitar la autoexigencia extrema… terminará siendo contraproducente.

·         Aprovechar el material y plataformas educativas que existen en internet relacionadas a la PSU.

Si tu hijo/a rendirá la PSU este 2019, lo primero que se debe tomar en cuenta es que de por sí es un proceso estresante. Estar en 4to medio, en un preuniversitario, actividades extraprogramáticas, entre otras actividades, significa un desgaste importante; físico, mental y emocional. Por lo mismo, hay que considerar que los jóvenes pueden estar en una situación más sensible, irritable, e incluso les molestarán ruidos que antes no tenían importancia. Es por eso que hay varias cosas que uno –como mamá o papá- puede hacer en estos siete meses de preparación que se vienen. La idea es que el o la joven pase este tiempo de la mejor manera posible. Para eso, la plataforma de estudio Ticlass.com tras conocer las problemáticas que enfrentan los chicos y las dudas de sus apoderados, quiso realizar un aporte y diseñó un listado para que los padres sean un apoyo y no un punto más de estrés.

1.- Debe haber un espacio especial para que los jóvenes puedan estudiar. Una mesa, en un lugar determinado de la casa. Si sólo hay una mesa, darle un horario especial exclusivo para que pueda estudiar sin que nadie lo moleste. Ojalá sea una mesa o escritorio espacioso y con buena luz. Que todos en la familia sepan que ese es el espacio para este estudiante y que es importante apoyarlo.

2.- Informarse sobre comprar algún libro complementario de estudios. “Hay una gama muy grande de posibilidades, entre ellos libros clásicos como los de la Universidad Católica y de SM, el proyecto Clave de Santillana, los libros de Editorial Moraleja, incluso hay libros de apuntes que los mismos universitarios están vendiendo, los que resultan muy útiles. Estos últimos se venden vía instagram. Si los padres no tienen dinero para comprar material, hay una infinidad de recursos gratuitos en internet. Está el material que libera el Demre (Departamento de Evaluación, Medición y Registro Educacional) y las guías de preuniversitarios tradicionales. Además, en Ticlass.com tenemos videos gratuitos de para los jóvenes que preparan la PSU. Material de calidad hay de sobra, lo importante es organizar bien el tiempo”, explica Nicolás Melgarejo, profesor de física y matemática egresado de la U. de Chile, experto en contenidos de PSU y Director Ejecutivo de Ticlass.com

3.- No presionar a cada rato con el clásico ¿Cómo vas? Como padres o tutores hay que tener un control, pero que sea positivo: ¿Necesitas algo?, ¿Te ayudo con tal cosa? , ¿Requieres de apoyo?, ¿Necesitas un profesor particular?, etc. Ya que criticar con frases como “por qué no estás estudiando” o “en qué pierdes el tiempo” es agregarle tensión a algo que ya lo es… y bastante.

4.- Controlar los tiempos de estudio. No exagerar las horas de estudio diario, ya que no es sostenible en el tiempo de manera sana. Eso podría terminar siendo más negativo que positivo, especialmente con quienes cursan 4to medio. “Como profesor me han llegado muchos casos de niños que terminan en el médico, el psicólogo, psiquiatra o incluso tomando pastillas, tratando de tranquilizarse porque fueron muy autoexigentes o las mismas familias les exigían mucho. No es sostenible durante 8,7 o 6 meses estudiar para la PSU más de 2 horas diarias”, agrega Melgarejo. Hay que pensar que también los alumnos deben realizar tareas del colegio, rendir pruebas, responsabilidades en sus casas, clases extraprogramáticas, etc. “De hecho si a estas alturas del año comienzan a estudiar en conciencia y ordenadamente, con una hora y media de estudio durante cuatro días a la semana es suficiente para lograr mejorar de manera notoria”, acota Natalia Astete, Directora Académica de Ticlass.com

5. – Regalarles un planner y una pizarra. El planner para poner metas semanales y las pizarras son mágicas, sobre todo en matemáticas.Y si tienen la posibilidad de trabajar en grupos de estudio mucho mejor.Los preuniversitarios están cambiando y están volviendo a los orígenes. Algunos preuniversitarios tradicionales tienen alternativas a las clásicas clases masivas. Se trata de programas en grupos de estudios de seis alumnos, el valor en esos casos es más elevado.

6.- Manejar expectativas La mayoría de los jóvenes y sus padres parten con muy altas expectativas. “Estudiar medicina en la Universidad de Chile. Yo les pregunto ¿cuál es su NEM (Notas Enseñanza Media)? y algunos me dicen, por ejemplo: 5,4. En casos así es que hay que bajar las expectativas, porque si tiene un NEM 5,4, tendría que sacar puntaje nacional para poder lograr entrar a medicina en la Universidad de Chile. Puede ocurrir, pero sería un caso excepcional. Casi todos parten queriendo estudiar medicina, pero hay que ser realista también”, comentan en Ticlass.com.

7.- Los padres deben saber que si a su hijo no le va bien en la prueba es algo multifactorial y que la van a poder rendir muchas veces. No demuestren a los hijos que se sienten defraudados, tampoco presionarlos con ciertas carreras. La mitad de los jóvenes que entra a la universidad se van a ir de esa primera carrera, por no haber elegido lo que realmente era lo adecuado y que les gustaba. No obligar a los chicos a seguir la “carrera de la familia”. No porque el abuelo y el papá fueron odontólogos, eso significa que el joven también le guste seguir ese camino…lo más seguro es que si no le gusta realmente le vaya mal o termine cambiándose igual. Si notan que el estudiante no sabe que quiere, se puede realizar una orientación, presentarle alternativas, que acudan a ferias de orientación vocacional, donde incluso aplican tests para ver las aptitudes de los chicos y qué carreras son afines a ellas.

8.- Los papás que están con hijos en 1° o 2° medio, no los ingresen a un preuniversitario, sino que enfóquense en ayudar a que les vaya muy bien en el colegio, ya que es ahí donde les están enseñando lo que se va a evaluar en dos años más en la PSU. Hoy en un preuniversitario, no les están enseñando lo que se va a preguntar en dos años más, cabe recordar que  habrá cambios en la prueba. Si quieren y pueden invertir en algo extra, es mejor que inviertan en un profesor particular en ese ramo que le está yendo mal. Es muy importante que les vaya bien desde el inicio de la enseñanza media, por el promedio de notas y porque tener buenos hábitos de estudio y amplitud de conocimiento, será fundamental para un buen comienzo en la educación superior.  

9.- Cuando los chicos se estancan en un puntaje y no logran subir, pese a hacer facsímiles una y otra vez, no hay caso. Aquí es necesario hacer un plan estratégico, y recurrir a la ayuda de alguien externo del estudiante. La mirada de un profesional que pueda identificar a qué se debe el estancamiento, cuáles son los temas con más falencias, ver a qué podrían estar asociados esos problemas para poder salir adelante (problema de comprensión de lectura, problema de cálculo mental, etc). “El trabajo es diferente si se quiere subir de 600 a 700 a si se quiere subir de 750 a 800.  En el último caso es un tema de ansiedad principalmente, más que desconocimiento. Apoyarse en un profesional que detecte las falencias en cada caso es primordial…Además ser puntaje nacional también tiene algo de fortuna. En Ticlass.com, en promedio logramos que nuestros alumnos suban su puntaje en 150 puntos, y contamos con varios puntajes nacionales”, indica Raúl Sepúlveda, Director TI, Ticlass.com

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¡SIN EXCUSAS PARA NO PREPARAR UNA BUENA PSU!

Educación

22 marzo, 2019

Comienza un nuevo año académico y miles de jóvenes en Chile recurren a los preuniversitarios como medio para poder afrontar de mejor manera el desafío que implica poder preparar y rendir una buena Prueba de Selección Universitaria (PSU) 2019.

El uso de las tecnologías va de la mano con este enorme desafío, gracias a la irrupción del Preuniversitario OnLine TIClass La iniciativa ofrece una gama de servicios en línea, sin necesidad de trasladarse a algún centro de estudios, preparando de forma óptima los contenidos necesarios, formando además una verdadera comunidad que ha logrado puntajes nacionales y reconocimientos.

  • Los estudiantes que terminan el programa suben 150 puntos en promedio.
  • Entre 2017 y 2018 acumulamos 13 puntajes nacionales.
  • Tuvimos 4.336 puntajes sobre 700, 248 sobre 800.
  • En Universidad logramos disminuir el porcentaje de reprobación de un 48% a un 28% en las asignaturas más difíciles de primer año de Ingeniería

Para Nicolás Melgarejo, profesor de Matemática y Física de la Universidad de Chile, cofundador y Director Ejecutivo de TIClass, los preuniversitarios llegaron a hacerse cargo de la falta de hábitos de estudio de los alumnos, de la nula organización de los tiempos de estudio y de muchas veces, las falencias académicas.

“Nuestro preuniversitario TIClass ofrece un servicio integral, promocionando hábitos de estudio y gusto por aprender. Entregamos adicionalmente programas propedéuticos, estos preparan a los estudiantes para los primeros años de educación superior mediante cursos de Cálculo, Álgebra, Mecánica, Estrategia de Estudio, Programación, Desarrollo del Pensamiento Científico y Desarrollo del Pensamiento Histórico”, destaca el Director Ejecutivo de TIClass.

A través de www.ticlass.com el estudiante puede acceder a simulaciones, videos, animaciones, infogramas y gráficos interactivos en la realización de las clases. “También destacamos la experiencia que realizamos en conjunto con preuniversitarios presenciales asociados a nosotros, donde ellos hacen la experiencia presencial y nosotros brindamos el entorno del aprendizaje virtual para cuando estén fuera del Preuniversitario. Esta estrategia se llama fliplearning y somos los primeros en implementarla”, explica el docente.

Las tendencias mundiales hacen prever que la adopción de la educación online seguirá en alza en conjunto con otras metodologías que mezclan las experiencias online con lo presencial.

Natalia Astete, Directora Académica de TIClass, es enfática en señalar que “hay que tener claro que por el solo hecho de ir a clases no vas a aprender. No es como ponerse frente a una hoguera y recibir el calor. Es fundamental la etapa de aprendizaje autónomo. Es un proceso individual donde tomamos nota, hacemos resúmenes, bosquejos y ponemos en práctica lo estudiado”. La profesora de Historia y Ciencias Sociales de la Universidad San Alberto Hurtado asegura que por eso desarrollaron TIClass como una plataforma de educación online que ayuda a preparar la PSU y que también acompaña al estudiante en los primeros años de educación superior y a un precio accesible para la gran mayoría.

“Como TIClass es 100% online nos adaptamos a todos los públicos. Tenemos estudiantes de 14 años hasta más de 50 años que preparan la PSU y exámenes libres con nosotros. TIClass funciona especialmente bien para personas que trabajan, ya que no dependen de horarios rígidos para ir a clases. Puedes estudiar cuando quieras y donde quieras”, concluye Raúl Sepúlveda, Ingeniero Civil en Computación e Informática de la U.Central de Chile, y uno de los fundadores de la plataforma educativa.

Más información: http://www.ticlass.com

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PSU: Experta en Déficit Atencional entrega tips para estudiantes con esta condición

Educación

3 noviembre, 2018

  • Este trastorno, común en los estudiantes, puede afectar el rendimiento escolar y provocar sensaciones de frustración o fracaso de cara a la PSU. Afortunadamente hoy existen formas prácticas de revertirlo.

Se acerca la Prueba de Selección Universitaria (PSU), una de las instancias más relevantes en la vida de los y las estudiantes, ya que de ésta depende -en muchos casos- el futuro académico y profesional de los jóvenes. Por lo mismo, este periodo se asocia a cuadros de ansiedad y estrés difíciles de manejar, más aún si el estudiante padece trastorno de Déficit Atencional.

Aquellas personas que presentan Trastorno de Atención e Hiperactividad (TDAH), suelen tener dificultades en las llamadas “funciones ejecutivas” y se manifiestan en una desorganización crónica, mal manejo del tiempo, olvidos frecuentes, decisiones impulsivas, mal rendimiento académico o laboral, entre otras.

Por este motivo, es clave apoyar a quienes padezcan esta condición y deban enfrentarse a una instancia como la PSU. Lo principal es que los estudiantes logren organizar mediante una planificación o estrategia realista y con cierta flexibilidad.

Según Bretta Palma, psicopedagoga infanto juvenil, quien desarrolló un programa de charlas online a través de las cuales enseña herramientas para tratar el TDAH, “hay ciertas partes del entrenamiento que ya se hicieron, lo que se debe analizar ahora es cuánto más se debe ensayar, preparar o ejercitar en el período de tiempo que queda”.

Frente a estos casos, la especialista recomienda buscar ayuda profesional y propone 6 tips para que los jóvenes logren desenvolverse de la mejor manera posible en esta instancia. “Es importante asesorarse por personas con experiencia y en quienes los adolescentes puedan confiar”, explica.

1.-No distraerse y centrar el foco en lo importante

No es época de carretes y salidas. Es poco sensato, por ejemplo, salir la noche anterior a la prueba. Poner atención a una alimentación saludable; cuidar el sueño ya que durante el descanso se integran los conocimientos, el cuerpo recupera energía y se repara

2.-Padres y madres: comprensión

Es muy importante en esta etapa que los padres bajen los niveles de presión. No es momento de criticar, exigir o descalificar. Por el contrario, su tarea es brindar apoyo y contener para disminuir el estrés. Lo mejor es cuidar que el ambiente sea lo más tranquilo posible.

3.-Evitar automedicación

Tomar pastillas para concentrarse, porque algún amigo o el amigo de un amigo las recomendó, es un riesgo y puede ser contraproducente. Todo tipo de medicamento debe ser consultado bajo la asesoría de un profesional del tema.

4.-Identificar los síntomas de estrés

En este período suele manifestarse el estrés y algunos signos que dan cuenta de esto pueden ser: variaciones en el sueño, como dificultad para conciliarlo, cambios en el apetito, dolores de cabeza, estómago, malestar corporal, náuseas o vómitos. Además, los adolescentes suelen aislarse, se vuelven más sensibles o irritables. Ante estos indicadores, si son repetitivos, es recomendable buscar un especialista.

5.- Menos estudio, más autocuidado

Es recomendable, en los días previos a la PSU, comenzar a bajar la intensidad del estudio. La última semana es apropiad preocuparse del autocuidado, el sueño, la alimentación y se pueden organizar actividades recreativas.

6.- Evita marihuana y alcohol

El consumo de marihuana y alcohol perjudica el rendimiento, potencia la desconcentración y afecta la calidad del sueño y memoria. Estas sustancias interfieren de forma significativa en la capacidad de atención en jóvenes que no presentan TDAH y más aún, a quienes lo padecen. Es importante considerar, en el caso de la marihuana, que ésta permanece más tiempo en el cerebro y la sangre y puede complicar la obtención de buenos resultados.

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Académicos enseñan Ingeniería utilizando la realidad virtual

Educación

29 octubre, 2018

Estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Central de Chile, estudian escenarios a través de la realidad virtual, es así como viven los proyectos en primera persona.

Recorrer la mina más grande del mundo, ver las complejas instalaciones de un edificio o conocer el data center de Google, son algunas de las primeras ideas que tienen los creadores del proyecto de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Central de Chile, para que sus alumnos puedan explorar proyectos a través de la realidad virtual.

Ya en enero de este año fue concebida esta propuesta y que tiene por objetivo implementar la realidad virtual inmersiva, lo cual se estima permitirá a los futuros profesionales de las carreras de la facultad, relacionarse con tecnología de punta.

Hoy ya los estudiantes de Ingeniería de la Universidad Central de Chile, pueden ver escenarios reales, como por ejemplo no ver el plano de una casa, sino que poder recorrerla, de esta forma se pretende motivar a las nuevas generaciones.

“La realidad virtual no solo se está utilizando en aspectos asociados a la entretención, sino que también en la Educación, la Facultad de Ingeniería de la Universidad Central de Chile está implementando esta metodología de enseñanza, que se ha transformado en clave para el desarrollo de la ingeniería moderna a nivel mundial, debido a sus beneficios en diversos campos cuando el tiempo, la accesibilidad, la seguridad y otros aspectos se tornan complejos”, Señala Jaime Arriagada, uno de los artífices del proyectos y académico de la Facultad de Ingeniería.

Es así como hoy dos escuelas y disciplinas se unen: la Escuela de Obras Civiles y Construcción y la Escuela de computación e Informática.

“Situar al estudiante en dichos escenarios, le permite establecer relaciones que no se ven fácilmente con otros métodos – a su vez – esta tecnología aumenta el compromiso y la motivación de las nuevas generaciones acostumbradas a vivir experiencias en tiempo real; la realidad virtual y otras tecnologías asociadas – como la realidad mixta y aumentada – serán el paso posterior a la información multimedia que ha colaborado fuertemente en la educación de las últimas décadas”, indica el otro profesor a cargo, Alejandro Sanhueza.

 

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Cómo lograr un buen dormir antes de la PSU

Educación

27 octubre, 2018

Foto por Animesh Basnet en Unsplash

–      Seguramente quienes va a rendir la PSU, en la medida que se acerca la fecha, duermen menos, nervios, angustia, presión….ante esto el psicólogo e hipnoterapeuta, José Luis Rojas, entrega recomendaciones de cómo lograr un buen dormir y deja a disposición de todos un audio totalmente gratis para lograr un sueño reparador.

–      También el profesional efectuará un taller el sábado 10 de noviembre para quienes quieran llegar más seguros a dar examen.

Siempre es importante la higiene del sueño, sobretodo para los jóvenes que rendirán la PSU en los próximos días. Utilizando la analogía del computador, la memoria adquirida durante el estudio, es reorganizada para que pueda ser almacenada a largo plazo, está pasando de ser memoria RAM a fijarse en el disco duro, este proceso de consolidación de la memoria se produce durante el sueño, son fragmentos que están siendo reelaborados durante el sueño y finalmente harán parte del bagaje del estudiante, explica el sicólogo José Luis Rojas.

Como en todas las cosas de la vida, todo es práctica, por lo que también hay que tener una  buena higiene de sueño, vale decir:

– dormir las horas necesarias y de noche
– relajar el cuerpo antes de dormir
– estirar el cuerpo (como los perros y gatos) al despertar
– evitar el uso de fármacos inductores de sueño
– apagar equipos electrónicos y celulares
– dormir en un cuarto oscuro, entre otras.

El hipnoterapeuta agrega que esas son buenas prácticas a la hora de dormir, pero si aún así la persona tiene insomnio en lugar de usar pastillas, puede utilizar audios de autohipnosis; ya que la hipnosis siempre es autohipnosis, es posible realizarla en casa, para ello pueden descargar el audio y dormirse escuchándolo para lograr un sueño reparador a partir de esta fecha para estar en perfectas condiciones los días de la PSU.

Foto por David Pennington en Unsplash

Insomnio:
http://www.mediafire.com/listen/d2wzy621ov94073/insomnio_rev.mp3

José Luis Rojas también recomienda distraerse haciendo ejercicios, trecking o caminatas para oxigenar bien el cuerpo y el cerebro. “Y el día mismo de la PSU antes de ingresar a rendir la prueba, sugiero comer un pedacito de chocolate, ya que la feniletilamina que contiene, activa el cerebro otorgando una sensación de bienestar que ayudará a rendir mejor la prueba”.

Para quienes deseen estar más seguros, confiados el día de la PSU en cuanto al manejo de la ansiedad, nervios, el especialista efectuará un taller el Sábado 10 de Noviembre entre 10.00 y 12.00 horas en Apoquindo 6410 of. 1410, Las Condes. Más información e inscripciones en www.hipnosalud.cl

 

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¿Está mi hijo a tiempo de preparar una buena PSU?

Educación

17 octubre, 2018

Photo principal por Ben Mullins en Unsplash

La Prueba de Selección Universitaria del año 2018 se acerca a pasos agigantados, y la ansiedad por abarcar todo el conocimiento crece día a día. Dos profesionales –un profesor y un ingeniero-se reunieron, analizaron los mejores métodos de estudio e idearon un plan efectivo para estudiar exitosamente para la PSU. Fue así como nació la plataforma innovadora de educación TIClass, donde encontrarás todo el conocimiento necesario  para afrontar la prueba de la mejor forma.

www.ticlass.com

Veinte horas a la semana en promedio se necesitan para preparar la Prueba de Selección Universitaria (PSU), y sólo nos referimos a las pruebas de matemáticas y lenguaje. Si consideramos además las pruebas electivas, aumentan las horas de estudio, por lo que se debe considerar estar de lunes a sábado entre, 3 a 4 horas, sumergidos en los contenidos.

Los expertos de TIClass, plataforma de educación online, destacan que lo primero que se debe priorizar son los cursos. Comentan que la mayor cantidad de tópicos a estudiar se encuentran entre 1° y 2° medio, por lo que aconseja armar un calendario de estudio, que lleve a los estudiantes a abarcar los 4 años de enseñanza media.

Nicolás Melgarejo, director ejecutivo de TIClass, indica que “abarcando los contenidos de 1° y 2° medio, tienes ganados 670 puntos, que no es menor. Por lo que el orden debe ser en temas de lenguaje, leer, lo que sea, ya que el 50% es comprensión lectora; en el caso de matemáticas, no hay que perder el tiempo estudiando contenidos que no estarán en la PSU como la trigonometría o las ecuaciones complejas”.

Para poder conocer  ejemplos de la prueba, el DEMRE siempre pone a disposición antiguos tests, y no es extraño encontrarse con algunas preguntas similares. En TIClass también cuentan con un índice de contenidos de gran utilidad.

Otro de los consejos que entregan es la importancia del ensayar. “Las clases del preuniversitario online o presencial no son suficientes, debes practicar en contestar la prueba en el tiempo que se estima”, recalca Nicolás Melgarejo.

Para quienes aún no han estimado la importancia de rendir la PSU, TIClass cuenta con un proceso intensivo de cinco semanas. “Abarcamos matemáticas y lenguaje, donde tratamos los temas en vídeos de 5 minutos, además de resolución de ejercicios con un posterior feedback de resolución en vídeo o escrito” comenta Raúl Sepúlveda, director de TIClass.

Esta plataforma cuenta con videos gratuitos. Hay planes para suscripción mensual, que tienen un costo de 10 mil pesos mensuales, pero también hay alternativas anuales. Hoy el taller intensivo de cinco semanas tiene un valor de 35 mil pesos, e incorpora videos, talleres, clases en vivo y resolución en línea.

TIClass es una plataforma online que nació en año 2015 y tiene como objetivo apoyar a los jóvenes que inician sus estudios universitarios o aquellos que necesitan preparar la PSU. Hoy trabajan con diversos colegios y planteles de educación superior como la Universidad Central de Chile y la Universidad de Chile.

Los resultados de esta plataforma han sido exitosos, sólo el 2017 tuvieron 10 puntajes nacionales dentro de sus usuarios, y han logrado el aumento, en promedio, de 150 puntos dentro de quienes se prepararon con ellos para la para la PSU.

www.ticlass.com

Más información en www.ticlass.com

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Familias pierden hasta 7 millones de pesos: El 30% de los jóvenes deja sus estudios superiores en primer...

Educación

17 octubre, 2018

 

  • La gratuidad no ha disminuido esta cifra, la elección errónea de carrera o centro de educación superior, es el principal motivo de deserción.
  • Se espera que 7 mil jóvenes visiten SIAD Valparaíso este 16, 17 y 18 de octubre.
  • Entrada liberada.

1 de cada 3 jóvenes que ingresen este 2019 a la educación superior abandonará sus estudios antes de terminar el primer año de sus carreras. Según un estudio realizado por el Servicio de Información de Educación Superior (SIES) del Mineduc, un 28,7% de los estudiantes de educación superior deserta al primer año, tanto en universidades como en centros de formación técnica e institutos profesionales.

Según una investigación conducida por el Centro de Microdatos del Departamento de Economía de la Universidad de Chile, la principal causa detrás del abandono de los estudios es el bajo rendimiento académico. Desmotivados por las bajas calificaciones, muchos estudiantes optan por desertar. De aquello, se puede desprender, que los malos resultados académicos responden, en gran medida, a una toma de decisión equivocada de carrera por desconocimiento y falta de información. “Es una tasa dramática. Esos tres que se van en el primer año tienen un impacto económico y emocional. Por un lado, está la frustración del alumno y por el otro, en la familia un impacto económico que puede llegar a los 7 millones de pesos”, asegura Daniela Reinero, directora de SIAD (Salón de Orientación de Alternativas Académicas). La psicóloga y terapeuta de adolescentes, agrega que se ha visto que con la gratuidad la cifra de deserción no ha disminuido, por lo que no es factor en ese sentido, es así como los chicos estarían dejando las carreras por haber elegido mal y no por un tema económico.

Como respuesta a esta problemática nació SIAD, que durante su versión 2018 ha estado presente en Rancagua, Concepción, Región Metropolitana -con dos versiones- (Centro Parque y Centro Cultural Estación Mapocho) y este 16, 17 y 18 de octubre llegará a Valparaíso.  “El país debe tomar conciencia de aquello (deserción) y generar espacios como SIAD un servicio de gran valor que es gratuito para los estudiantes”, puntualiza Reinero. Además, en los stand estarán alumnos de las diferentes carreras. Ellos serán quienes contarán su visión a los visitantes. “Los chicos hoy en día no quieren que les vendan ninguna pomada de ninguna carrera, ni casas de estudios. Es así como en los stands hay estudiantes de segundo, tercer y cuarto año, lo que le da mucho más valor a la interacción. El joven que está estudiando en losaños superiores dice la firme: lo que le costó, lo que no le ha gustado, lo que lo motivó, el ambiente universitario de tal o cual casa de estudio. En el fondo da una información que si bien es objetiva, también incluye el aspecto emocional más real, más honesta, y esa es la idea”, asegura la directora de SIAD.

Valparaíso constituye una ciudad universitaria por excelencia. Ocupa el 3 lugar en cantidad de alumnos que rinden PSU y representa el 11% de la matricula total del país, después de la RM y región del Bíobio.

SIAD 2018, Salón de Orientación de Alternativas Académicas, se hace presente nuevamente en la ciudad de Valparaíso para recibir a todos los jóvenes de toda la V Región que deseen informarse acerca de las carreras y ampliar el abanico de oportunidades de estudios superiores.

Universidades, Institutos Profesionales, Centros de Formación Técnicas, Preuniversitarios, Escuelas de formación de Carabineros, PDI, Escuelas de formación de oficios como artes y cosméticas son parte de la oferta que encontrarán los asistentes a SIAD 2018 Valparaíso. Además contará con un interesante programa de charlas y talleres que permite profundizar temas. El Mineduc (Ministerio de Educación), también estará presente informando, entre otros temas, sobre las postulaciones a la gratuidad. Los alumnos tendrán también la posibilidad de recibir orientación vocacional gratuita por parte de expertos de la Empresa Coaching Educacional donde pueden hacer un test y tienen una asesoría para ir viendo sus habilidades. “He escuchado a jóvenes que salen clarísimos tras esta experiencia, indicando que llegaron muy confundidos y ahora, después de la orientación, salen clarísimos hacia qué carreras apuntar” dice Reinero. También estará el Centro de Orientación, SIAD Orienta- Orienta UNAB “Programa de charlas donde vamos mostrando las nuevas tendencias de carreras, las proyecciones laborales y necesidades reales laborales en el país, que muchas veces no tiene nada que ver con lo que quieren los padres o las creencias de los jóvenes de ir por las carreras tradicionales. Hay muchas novedades y eso se los contaremos en las charlas”, agrega la profesional, que cuenta con más de 20 años de experiencia.

Se espera que  en Valparaíso 7 mil jóvenes aprovechen esta instancia gratuita y acudan a informarse.

¿DÓNDE Y CUÁNDO?

VTP Valparaíso Terminal de Pasajeros

Muelle Barón s/n, Valparaíso

Martes 16 de octubre, de 11:00 a 17:00 hrs.

Miércoles 17 de octubre, de 09:00 a 17:00 hrs.

Jueves 18 de octubre, de 09:00 a 17:00

¿CÓMO LLEGAR?

Trasporte público: Para llegar a VTP en metro deberá bajarse en la estación de metro Barón, salir de la estación, cruzar la línea férrea en dirección al mar y luego caminar media cuadra hacia la izquierda hasta encontrar el BUS de acercamiento gratuito que te llevará a la Feria SIAD.

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MÁS DE  20 MIL JÓVENES ASISTIRÁN A LA FERIA VOCACIONAL MÁS GRANDE DE CHILE: SIAD 2018, SE REALIZARÁ...

Educación

8 octubre, 2018

 

  • Participarán más de 60 instituciones de Educación Superior, así como también la Armada, y Carabineros.
  • En SIAD Estación Mapocho los jóvenes podrán asistir a diversas charlas y talleres, además de recibir orientación vocacional.
  • 10, 11 Y 12 de octubre en horario continuado y con entrada gratuita.

“Pese a que este 2018 ha sido un año complejo en lo que respecta a educación por la contingencia, las tomas de colegios y liceos, hemos podido comprobar en las 3 ciudades donde ya hemos estado,- Rancagua, Concepción, y Santiago, en la reciente feria en Centro Parque-que el tema de elegir el futuro es una necesidad ineludible, y por eso SIAD sigue siendo un servicio tremendamente valorado por los jóvenes, profesores y apoderados”. Así evalúa Daniela Reinero, directora del Salón de Orientación de Alternativas Académicas, SIAD, lo que ha sido la experiencia este 2018 de la feria de orientación vocacional más grande e importante del país, y que este 10, 11 y 12 de octubre estará en el centro cultural Estación Mapocho, entre las 9 y las 18 horas.

“El elemento diferenciador de SIAD Estación Mapocho respecto a las otras versiones como la que hicimos recientemente en Las Condes, es que asisten colegios de todas las regiones de Chile, además hay presencia de universidades regionales pertenecientes al CRUCH, hay muchas opciones de carreras y oficios de formación para la educación superior, las Fuerzas Armadas como Carabineros y la Armada de Chile, más carreras técnicas y medioambientales. Esta es la feria SIAD más grande y con mayor amplitud de alternativas para los jóvenes”. Agrega Reinero. 

En SIAD Estación Mapocho habrá 60 expositores para que los jóvenes puedan informarse sobre las variadas opciones que tienen para seguir estudiando, pero además estará presente el centro de orientación vocacional que en alianza con la Universidad Andrés Bello, permite a los asistentes realizar un test con más de 130 preguntas online, que muestra un perfil de habilidades, y que hace un match con las carreras que podrían ser compatibles con las habilidades del postulante, y que además tiene todas las carreras y todas las universidades que existen en Chile, así el estudiante puede ir acotando su búsqueda de acuerdo al resultado que entregue ese test de orientación. 

CHARLAS Y TALLERES

Habrá charlas de orientación vocacional de diversas instituciones de educación superior, el MINEDUC entregará directrices sobre gratuidad, becas y créditos, características, requisitos y el paso a paso del proceso de postulación y reconocimiento del FUAS (Formulario Único de Acreditación Socioeconómica) para el proceso de admisión 2019.

A esto se suman charlas de MI FUTURO con las proyecciones laborales de las carreras mejor remuneradas y otras orientadas a entregar herramientas a los jóvenes, a ayudarlos a conectarse consigo mismos y descubrir qué es lo que en realidad quieren para su futuro laboral. El programa incluye “Y tú quieres ser cuando sea tarde”, con el actor y coach Nicolás Alarcón, “Creatividad y Educación”, con el conductor del programa City Tour Federico Sánchez. Estarán presentes   temáticas contingentes como Cyberdelitos, y feminismo, y un taller en el que los jóvenes podrán presenciar cómo se realiza una serie animada.

Uno de los principales atractivos de la feria es el taller “SOY EL DIRECTOR DE MI VIDA”, orientado a alumnos de primero, segundo y tercero medio. “A través del juego de roles y distintas experiencias se trabajarán durante tres horas funciones concretas para que los jóvenes tomen responsabilidad sobre la dirección de sus vidas. Van a aprender cuáles son sus creencias limitantes, cómo cambiarlas, cómo gestionar sus emociones” Afirmó Daniela Reinero, directora de SIAD.

Los interesados en participar en este taller que se desarrollará el viernes 12 de octubre entre las 10:00 y las 13:00 pueden inscribirse en seminarios@exhibits.cl

 

Más información WWW.SIAD.CL

 

https://www.youtube.com/watch?v=-1wrTzc7t34 (versión Estación Mapocho 2016)

https://www.youtube.com/watch?time_continue=13&v=LRWkI8AFUJg

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