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En Chile existen 186.723 niños y jóvenes de entre 5 y 21 años que no han completado su educación...

Educación, Hijos

9 abril, 2021

  • La evidencia indica que los factores de riesgo asociados a la deserción escolar se han acrecentado durante la crisis sanitaria, afectando especialmente a los sectores más vulnerables. 
  • Los colegios online son una excelente alternativa con sesiones todas las semanas en las que el estudiante podrá interactuar con sus profesores y compañeros incluyendo todas las asignaturas que serán evaluadas en los Exámenes Libres.

En todo el mundo, la prolongada suspensión de clases presenciales generó un fuerte impacto en el sistema escolar, y una de las graves consecuencias ha sido la deserción escolar de miles de estudiantes que por diferentes motivos dejaron de asistir a clases.

Hasta el año pasado en Chile existían más de 186 mil menores y jóvenes de entre 5 y 21 años que abandonaron el sistema escolar, y las cifras entregadas esta semana por el Ministerio de Educación reflejan que otros 39.498 niños y niñas no se matricularon en ningún establecimiento este año.

De estos 40 mil niños, un 53% (21.260) de ellos son hombres y un 46,17% (18.238) mujeres. En tanto, el nivel educativo con mayor índice de abandono escolar es 1° medio (7.048).

Si bien la cifra es menor a las peores proyecciones efectuadas por el ministerio el año pasado -entre otros por medidas como la Herramienta de Gestión de Contacto, que permitió revincular a 6 de cada 10 niños que habían perdido el contacto con su colegio entre agosto y diciembre de 2020-, el ministro de Educación, Raúl Figueroa, recalcó que la deserción es una amenaza latente y “hoy día el desafío que tenemos es cómo somos capaces de reincorporar a esos 40 mil niños, niñas y jóvenes, y también de retener a quiénes por diversas razones puedan dejar el sistema en este año 2021”.

A nivel latinoamericano, la deserción escolar es tan alta que ni siquiera existen los profesores y la infraestructura física necesaria para cubrirla presencialmente. En este punto la educación online pasa de ser “una opción” a la forma en que podremos resolver este gran problema. https://rieoei.org/historico/documentos/rie30a02.htm

http://www.natiboo.com

Dentro de este contexto de realidad, los colegios 100% online han generado gran interés. Así lo indican en Natiboo, colegio a distancia, pensado completamente en las condiciones necesarias para este tipo de enseñanza. Estamos teniendo más de 120 solicitudes de ingreso al colegio diariamente lo que nos habla de la gran necesidad a nivel país de completar los estudios escolares. EL 70% de los solicitantes son mayores de 18 años que necesitan hacerlo por requerimientos del trabajo o para seguir estudiando. El otro 30% son menores de edad, ya que cada vez son más los padres y apoderados que buscan esta opción para sus hijos e hijas, especialmente en estos momentos de pandemia, donde no todos quieren que los menores asistan presencialmente a un establecimiento educacional, pero a la vez buscan que la calidad de educación que se reciba sea óptima”, asegura Nicolás Melgarejo, Director Ejecutivo de Natiboo, quien es profesor de matemáticas y física egresado de la Universidad de Chile y experto en metodologías de enseñanza online.  “Actualmente estamos llegando a los 200 estudiantes matriculados, y eso en un cortísimo plazo de inscripciones. Ya iniciamos las clases, pero aún así estamos abiertos a que puedan seguir inscribiéndose, tanto en el programa de adultos que dura 4 meses, como en el programa de menores de 18 años que dura 8 meses. Lo que encontramos muy interesante es que es absolutamente diverso. Tenemos cursos con personas de Antofagasta, Coyahique, Santiago, Punta Arenas, entre otras ciudades. Todos conectados en una misma sala y con un mismo objetivo”, agrega entusiasmado Melgarejo

METODOLOGÍA

Desde un principio, este colegio trabaja con los estudiantes su autonomía y gestión del tiempo, para que sean protagonistas de su aprendizaje, que es algo, indican en Natiboo, les faltó a muchos establecimientos educacionales el 2020 al momento de traspasar su enseñanza a sistema online. Cuentan con la metodología flip-learning online, la que han  probado exitosamente durante 5 años en Ticlass.com -preuniversitario online- que está basado en comunidades de aprendizajes, donde aseguran el estudiante es el protagonista de su propio desarrollo.

Las asignaturas que se van a impartir son todas las que está exigiendo el ministerio de Educación para los exámenes libres: Matemáticas, lenguaje, historia y ciencias sociales, inglés, ciencias naturales, filosofía, entre otras dependiendo de los niveles.

Todos los materiales se entregan en la plataforma, no es necesario comprar textos. A esto suman la utilización de textos ministeriales, que son gratuitos y se descargan desde la página del Mineduc-Aprendo en Línea https://www.curriculumnacional.cl/estudiantes/. Luego de ese estudio autónomo está la mentoría donde se enseña en comunidad y donde se pueden plantear dudas en tiempo real con otros estudiantes.

La cantidad de estudiantes en cada clase es variable, pero estará en torno a las 30 personas en vivo, número con el que aseguran no se va a generar un colapso como el que se vio en algún momento en colegios online que antecedieron a Natiboo, donde además había muy poca instancia para poder participar activamente de la clase. Los niños y adultos que necesiten nivelar su educación escolar estarán en clases separadas.

¿CUÁL ES EL REQUISITO PARA RENDIR EXÁMENTES LIBRES?

Para rendir exámenes libres no se debe figurar matriculado en un colegio (tradicional) o se debe renunciar a la matrícula y avisar al ministerio de educación. El proceso es gratuito al igual que la rendición de los exámenes. www.ayudamineduc.cl

CONOCE MÁS SOBRE NATIBOO EN:

https://www.natiboo.com/

Ig: @natiboo_cl

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DANZA Y TEATRO SE INCORPORAN AL CURRÍCULUM ESCOLAR DE TERCEROS Y CUARTOS MEDIOS

Educación

21 mayo, 2019

·         Como parte del cierre de la Semana de la Educación Artística, el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, el Ministerio de Educación y el Consejo Nacional de Educación confirmaron, luego de un exhaustivo proceso de evaluación y revisión, la incorporación de Danza y Teatro a las asignaturas opcionales de Artes para la Formación General.

·         Ahora comienza el proceso de diseño de los programas de estudio para estas asignaturas. Para eso se desarrollará un trabajo colaborativo entre las entidades gremiales, los ministerios involucrados y la academia.

“En el cierre de esta Semana de Educación Artística es una alegría anunciar la incorporación de las artes escénicas en el nuevo currículum de 3° y 4° medio. Este es un paso importante que permitirá ampliar la educación artística a muchos estudiantes, abriendo una ventana de conocimiento y reflexión por medio de la observación y la experimentación práctica del teatro y la danza”.

Con estas palabras llenas de satisfacción y orgullo la ministra de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, Consuelo Valdés, anunció que  Danza y Teatro serán parte del currículum escolar de terceros y cuartos medios a las asignaturas opcionales de Artes para la Formación General.

“La incorporación de estas asignaturas puede representar una experiencia significativa para los estudiantes, un momento decisivo en que se puede despertar el gusto y los hábitos relacionados al arte. La evidencia obtenida en la Encuesta Nacional de Participación Cultural 2017 del Ministerio de las Culturas, nos demuestra que este tipo de experiencias y la mediación de los profesores pueden ser claves para estimular la participación cultural en el futuro”, agregó la secretaria de Estado en una ceremonia que se realizó en el Colegio José Toribio Medina de Ñuñoa.

Luego de un exhaustivo proceso de evaluación y revisión, el Consejo Nacional de Educación acogió la propuesta del Ministerio de Educación, y apoyada por el Ministerio de las Culturas, de incorporar las artes escénicas al currículum escolar, debido a su demostrada incidencia en el desarrollo creativo de los estudiantes. Así, se suman Teatro y Danza a las asignaturas opcionales de Artes para la Formación General, área que hoy considera sólo Artes Visuales y Musicales para los niveles escolares anteriores.

Los establecimientos técnico-profesionales podrán impartir dichas asignaturas que tendrán dos horas semanales Por otro lado, las nuevas bases curriculares para la Formación Diferenciada Humanístico-Científica incluyen asignaturas optativas de Teatro y de Danza, cada una de tres horas semanales.

El Consejo Nacional de Educación valora que exista un núcleo común de asignaturas para todos los estudiantes de III y IV medio, independiente si estudian en el diferenciado de formación técnico profesional, humanístico científica o artística. “Ese núcleo común se complementa con otras asignaturas que en conjunto otorgan mayor flexibilidad a los establecimientos y la posibilidad de elegir de los estudiantes, para avanzar así hacia una educación más integral y diversa donde la contribución de las artes en esta línea – formación integral- es fundamental. Destacamos que los estudiantes podrán optar no solo por artes visuales y música, sino también por teatro y danza”, explicó Loreto Fontaine, integrante del consejo.

Una vez que se publique en el Diario Oficial comienza el proceso de diseño de los programas de estudio de los módulos de Teatro y Danza de la asignatura de Artes del Plan Común de Formación General Electivo a impartirse en tercero y cuarto medio. Para esto se desarrollará un trabajo colaborativo con las entidades gremiales representativas de ambos sectores y la academia, para definir las materias que se impartirán. Esta información se levantará desde el Ministerio de las Culturas, el que hará una propuesta que el Ministerio de Educación presenta al Consejo Nacional de Educación.

SEMANA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA

El anuncio se hizo en el Colegio José Toribio Medina de Ñuñoa, en el cierre de la Semana de la Educación Artística, donde los alumnos brindaron un emocionante homenaje al grupo Congreso, que cumple 50 años de trayectoria.

La Semana de la Educación Artística, cuyo lema 2018 es “Arte y Naturaleza: Conciencia en Acción”, es una celebración impulsada por UNESCO que busca “sensibilizar a la comunidad internacional sobre la importancia de la educación artística; y promover la diversidad cultural, el diálogo intercultural y la cohesión social”. En Chile, es organizada por la UNESCO, el Ministerio de las Culturas, el Ministerio de Educación, la Universidad de Chile y Balmaceda Arte Joven, y está dirigida a estudiantes de escuelas y liceos del país, etapa donde el desarrollo de las artes y la creatividad cumplen un papel fundamental para generar sujetos más libres y conscientes de su entorno.

“Hoy, además, celebramos los 50 años del Grupo Congreso, una agrupación fundacional y un referente en la cultura popular chilena. Durante estas cinco décadas han presentado una propuesta novedosa, fusionando el rock, el jazz, y la música latinoamericana, la que ha sido creada e interpretada por los mejores instrumentistas de nuestro país”, dijo la ministra Valdés.

Chile comenzó a celebrarla en 2013 bajo el lema “Más Arte en mi colegio”. Tras la buena acogida de esa primera versión, en 2014 la Semana de la Educación Artística ingresó al calendario escolar, año en que se unieron 47 establecimientos educacionales. Este año la cifra alcanzó más de 1.200 instituciones con actividades, entre los que se encuentran 237 jardines infantiles, 768 establecimientos educacionales, 18 universidades y 101 espacios culturales. El resto estuvo organizado por juntas de vecinos, programas de gobierno y otros.

FOTOS: MARIO RUIZ / MINISTERIO DE LAS CULTURAS, LAS ARTES Y EL PATRIMONIO 

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Familias pierden hasta 7 millones de pesos: El 30% de los jóvenes deja sus estudios superiores en primer...

Educación

17 octubre, 2018

 

  • La gratuidad no ha disminuido esta cifra, la elección errónea de carrera o centro de educación superior, es el principal motivo de deserción.
  • Se espera que 7 mil jóvenes visiten SIAD Valparaíso este 16, 17 y 18 de octubre.
  • Entrada liberada.

1 de cada 3 jóvenes que ingresen este 2019 a la educación superior abandonará sus estudios antes de terminar el primer año de sus carreras. Según un estudio realizado por el Servicio de Información de Educación Superior (SIES) del Mineduc, un 28,7% de los estudiantes de educación superior deserta al primer año, tanto en universidades como en centros de formación técnica e institutos profesionales.

Según una investigación conducida por el Centro de Microdatos del Departamento de Economía de la Universidad de Chile, la principal causa detrás del abandono de los estudios es el bajo rendimiento académico. Desmotivados por las bajas calificaciones, muchos estudiantes optan por desertar. De aquello, se puede desprender, que los malos resultados académicos responden, en gran medida, a una toma de decisión equivocada de carrera por desconocimiento y falta de información. “Es una tasa dramática. Esos tres que se van en el primer año tienen un impacto económico y emocional. Por un lado, está la frustración del alumno y por el otro, en la familia un impacto económico que puede llegar a los 7 millones de pesos”, asegura Daniela Reinero, directora de SIAD (Salón de Orientación de Alternativas Académicas). La psicóloga y terapeuta de adolescentes, agrega que se ha visto que con la gratuidad la cifra de deserción no ha disminuido, por lo que no es factor en ese sentido, es así como los chicos estarían dejando las carreras por haber elegido mal y no por un tema económico.

Como respuesta a esta problemática nació SIAD, que durante su versión 2018 ha estado presente en Rancagua, Concepción, Región Metropolitana -con dos versiones- (Centro Parque y Centro Cultural Estación Mapocho) y este 16, 17 y 18 de octubre llegará a Valparaíso.  “El país debe tomar conciencia de aquello (deserción) y generar espacios como SIAD un servicio de gran valor que es gratuito para los estudiantes”, puntualiza Reinero. Además, en los stand estarán alumnos de las diferentes carreras. Ellos serán quienes contarán su visión a los visitantes. “Los chicos hoy en día no quieren que les vendan ninguna pomada de ninguna carrera, ni casas de estudios. Es así como en los stands hay estudiantes de segundo, tercer y cuarto año, lo que le da mucho más valor a la interacción. El joven que está estudiando en losaños superiores dice la firme: lo que le costó, lo que no le ha gustado, lo que lo motivó, el ambiente universitario de tal o cual casa de estudio. En el fondo da una información que si bien es objetiva, también incluye el aspecto emocional más real, más honesta, y esa es la idea”, asegura la directora de SIAD.

Valparaíso constituye una ciudad universitaria por excelencia. Ocupa el 3 lugar en cantidad de alumnos que rinden PSU y representa el 11% de la matricula total del país, después de la RM y región del Bíobio.

SIAD 2018, Salón de Orientación de Alternativas Académicas, se hace presente nuevamente en la ciudad de Valparaíso para recibir a todos los jóvenes de toda la V Región que deseen informarse acerca de las carreras y ampliar el abanico de oportunidades de estudios superiores.

Universidades, Institutos Profesionales, Centros de Formación Técnicas, Preuniversitarios, Escuelas de formación de Carabineros, PDI, Escuelas de formación de oficios como artes y cosméticas son parte de la oferta que encontrarán los asistentes a SIAD 2018 Valparaíso. Además contará con un interesante programa de charlas y talleres que permite profundizar temas. El Mineduc (Ministerio de Educación), también estará presente informando, entre otros temas, sobre las postulaciones a la gratuidad. Los alumnos tendrán también la posibilidad de recibir orientación vocacional gratuita por parte de expertos de la Empresa Coaching Educacional donde pueden hacer un test y tienen una asesoría para ir viendo sus habilidades. “He escuchado a jóvenes que salen clarísimos tras esta experiencia, indicando que llegaron muy confundidos y ahora, después de la orientación, salen clarísimos hacia qué carreras apuntar” dice Reinero. También estará el Centro de Orientación, SIAD Orienta- Orienta UNAB “Programa de charlas donde vamos mostrando las nuevas tendencias de carreras, las proyecciones laborales y necesidades reales laborales en el país, que muchas veces no tiene nada que ver con lo que quieren los padres o las creencias de los jóvenes de ir por las carreras tradicionales. Hay muchas novedades y eso se los contaremos en las charlas”, agrega la profesional, que cuenta con más de 20 años de experiencia.

Se espera que  en Valparaíso 7 mil jóvenes aprovechen esta instancia gratuita y acudan a informarse.

¿DÓNDE Y CUÁNDO?

VTP Valparaíso Terminal de Pasajeros

Muelle Barón s/n, Valparaíso

Martes 16 de octubre, de 11:00 a 17:00 hrs.

Miércoles 17 de octubre, de 09:00 a 17:00 hrs.

Jueves 18 de octubre, de 09:00 a 17:00

¿CÓMO LLEGAR?

Trasporte público: Para llegar a VTP en metro deberá bajarse en la estación de metro Barón, salir de la estación, cruzar la línea férrea en dirección al mar y luego caminar media cuadra hacia la izquierda hasta encontrar el BUS de acercamiento gratuito que te llevará a la Feria SIAD.

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SIAD 2018: Falta de orientación vocacional es una de las principales causas que provoca deserción de los estudiantes...

Educación

19 agosto, 2018

  • El economista Joseph Ramos señala que el énfasis debería estar en prevenir la deserción mediante una mejor orientación en las escuelas y las instituciones de educación superior.
  • La Feria de Orientación Vocacional y Alternativas Académicas (SIAD 2018) más importante del país comenzó su recorrido. El próximo destino es Concepción el 22 y 23 de agosto… y es gratuita.

Según explica Joseph Ramos, presidente de la Comisión Nacional de Productividad (CNP), un joven que abandona sus estudios e ingresa al mundo laboral sin formación académica, tendrá una carencia base. El ex académico de la Universidad de Chile, advierte que el promedio de ingresos que percibe un joven con sólo educación media, bordea los $350 mil. “En cambio, el ingreso con un título superior (considerando dos años de CFT) alcanza una media de $650 mil, lo que lo mueve del borde de la pobreza al borde de la clase media”, afirma Ramos. Suma y sigue: Más estudios, mayores ingresos, así de simple.

El Servicio de Información de Educación Superior del Mineduc calcula que el promedio de deserción en el sistema de educación superior es de alrededor de un 28 por ciento.

Pero ¿a qué responde este fenómeno? ¿Están los jóvenes eligiendo mal? Lo ideal es iniciar este proceso antes incluso de dar la PSU, o cuando aún no deciden qué es lo que quieren estudiar y comienzan a definir su futuro en el segundo o tercero medio.

El Salón de Orientación de Alternativas Académicas, SIAD, con 15 años de experiencia y 59 versiones, es la única feria de Orientación Vocacional del país, integrada en la programación anual de las actividades de los colegios, cuyo objetivo es ser un aporte a la educación a través de la entrega de servicios gratuitos de excelencia a jóvenes, profesores, padres y apoderados, en un espacio integral, generando asesoría vocacional para evitar la deserción en la educación superior en Chile.

“Tenemos casi un 30 por ciento de deserción en primer año de educación superior y este porcentaje, ahora con la gratuidad ha quedado demostrado que es por desinformación, por desorientación, porque muchas veces por un lado los estudiantes no saben lo que quieren, lo que les gusta, sus talentos, en fin. Por otro lado, es tanta la oferta, que SIAD lo que hace es generar un punto de encuentro en que los jóvenes en un solo lugar pueden obtener información y asesoría”, señala Daniela Reinero, directora de SIAD. El año 2017, más de 40 mil estudiantes visitaron SIAD, y cuatro mil recibieron asesoría vocacional personalizada y gratuita.

SIAD tendrá 5 versiones este año. (Rancagua, Concepción, Centro Parque (RM), Santiago y Valparaíso. Revisa fechas en www.siad.cl). Este 22 y 23 de Agosto será el turno de Concepción convocando a toda la Región de Biobío y alrededores. Se realizará en Centro de Eventos SurActivo, Autopista Concepción-Talcahuano 8590, Hualpén, los días miércoles 22 de agosto, de 10:00 a 16:00 hrs. y jueves 23 de agosto, de 09:00 a 16:00 hrs.

¿Qué encontrarán quienes visiten SIAD Concepcíón?

Universidades públicas y privadas, institutos profesionales, centros de formación técnica, escuelas de oficios de carreras cortas que permiten ingresar al mundo laboral y proseguir estudios superiores. También habrá información de ingreso a las Fuerzas Armadas, preuniversitarios, instituciones de idiomas y dedicadas a viajes con fines académicos, nuevas carreras y toda la información sobre el proceso de admisión 2019. Además el Ministerio de Educación estará con toda la información sobre Gratuidad, Becas y Créditos del Estado, INJUV y Mi Futuro con toda la información de empleabilidad y proyecciones salariales.

SIAD 2018 ES GRATUITO, previa inscripción en la página www.siad.cl. ¡En SIAD descubres tus talentos y tu pasión, y conectas con tus sueños para hacer realidad tu propósito de vida.

PREVENIR:

-A nivel escolar con Orientación Vocacional e información adecuada.

-A nivel de la educación superior mediante ingreso a Bachilleratos que permiten conocer distintas áreas y campos de conocimiento para posteriormente elegir con mayor claridad.

-Desde primer año de educación superior complementar conocimiento teórico con clases prácticas en las empresas.

Fuente: www.siad.cl

 

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