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Niña con tablet

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El 82% asegura que no han sido capacitados para comunicarse mejor con sus alumnos

Educación

1 abril, 2021

Las respuestas demuestran que los establecimientos han puesto el foco en apoyar a sus profesores en el uso de las plataformas tecnológicas, pero que no se han hecho cargo de potenciar las habilidades comunicacionales necesarias para sostener la atención de los estudiantes en formato remoto o híbrido.

Desde el inicio de la pandemia, tanto los colegios como el Ministerio de Educación y los medios, han entregado una gran cantidad de información acerca de cómo utilizar la tecnología para poder hacer clases virtuales. Pasos de cómo hacer una buena sesión, cómo usar Google Classroom, el uso de dispositivos complementarios, recursos audiovisuales y el uso de las presentaciones en línea han sido los temas más tratados y enseñados. “Sin duda que esto es clave, ya que el correcto uso de la tecnología disponible es la base para que todo el proceso funcione”, explica Francisca Fuensalida, docente y directora del Programa Teletrabajo. “Pero se han puesto frente a las cámaras las habilidades propias de cada profesor, confiando en que saben cómo comunicarse a través de una pantalla tan bien como lo saben hacer en una sala de clases”, agrega. 

A la pregunta de si cuentan con las habilidades comunicacionales necesarias para sostener la atención de los alumnos, poco más del 70% respondió que creía que sí, lo que señala además la falta de conocimiento existente entre los docentes sobre lo que significa y para qué sirven. “Las habilidades comunicacionales en un ambiente virtual son concretas y específicas. Son saber usar el lenguaje no verbal y la voz, desarrollar la capacidad histriónica en un espacio acotado, técnicas de incentivo y de participación en el aula virtual y el poder hacerse cargo de situaciones conflictivas o complejas durante la clase. Todo esto se aprende, no es un talento. En esta línea, como programa Teletrabajo, diseñamos un curso especializado en el desarrollo de estas habilidades, con foco en apoyar a los profesores en potenciar su capacidad de comunicarse eficazmente a través de una pantalla”, explica Fuensalida.

El 82% de los entrevistados asegura que los colegios no los han capacitado en potenciar este tipo de capacidades. “Ya estamos en el segundo año de pandemia. Cada colegio y sus profesores ya cuenta con los conocimientos técnicos para sacar adelante sus clases, incluso aquellos que están en formato híbrido. La dificultad está hoy en el cansancio de los estudiantes, en el tedio que les significa el sistema, en que cada vez les cuesta más mantener la atención y, por ende, aprender. Para enfrentar lo que se viene es fundamental apoyar a los docentes en instalar las habilidades clave que requieren. Y no es sólo por los niños, sino que además por ellos mismos, para evitar que se agoten más de la cuenta antes de tiempo, como sucedió en 2020”, concluye Francisca Fuensalida. Más info sobre la capacitación a profesores que dan clases online en https://youtu.be/2kXnyw9mbWo

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INICIATIVA CHILENA REGALARÁ VACACIONES A PROFESORES

Educación

2 diciembre, 2020

Con este concurso, se busca agradecer el duro trabajo realizado en labores de educación durante la crisis sanitaria del COVID-19.

Estamos a poco más de un mes de finalizar el año y como es costumbre, es tiempo de balances y agradecimientos. Es por eso que Ziemax Ediciones ha querido premiar la vocación, la dedicación y la labor docente realizada por los profesores de Chile durante este complejo año que estamos viviendo, producto de la pandemia.

Esta iniciativa, tiene como finalidad reconocer el trabajo de educadoras y educadores, pero también generar una instancia que los ayude a relajarse luego del abnegado trabajo que han desarrollado durante todo el año, por lo que la invitación es a inscribirse y participar de este gran concurso.

Habrá dos ganadores (más acompañante) y el premio consiste en un fin de semana de ensueño en la Hostal Atreyu, que ubicada en la pre cordillera de Santiago está rodeada por el encanto de la naturaleza de montaña. Durante la estadía, los afortunados docentes y sus acompañantes, podrán acceder a todas las instalaciones del hotel, como la piscina con agua de montaña, acceso al río, trekking por senderos demarcados y el servicio de alimentación, que también está incluido, para disfrutar de las mágicas noches bajo las estrellas y los inspiradores amaneceres rodeados de los cantos de las aves y el sonido del agua del río.  

Ziemax Ediciones nació en 2005 con el objetivo de contribuir al desarrollo del pensamiento en los contextos educativos, a través de la implementación de programas para el fortalecimiento de la comprensión lectora y la resolución de problemas matemáticos.

El Concurso Profesores Ziemax comienza sus inscripciones el 30 de noviembre y finalizan el 16 de diciembre de 2020; el día 18 de diciembre serán informados los nombres de los dos ganadores a través de nuestras diferentes plataformas sociales.

Formulario de inscripción: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScSCF-w8XuxF-6tapP1jsNY-CgfiNCALmW90Z4TAAJDTIb44w/viewform

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